йУметь писать сочинение- эссе по прочитанному тексту, определять авторскую позицию, художественные особенности.
Задания
КИМов ЕГЭ
(часть С)Практикум.
(КИМы ЕГЭ). Сочинение-эссе.
79Особенности употребления второстепенных членов предложения. Дополнение в форме родительного падежа при глаголах с отрицанием.
КомбинированныйОбобщение сведений о типах второстепенных членов предложения.
Грамматическое значение второстепенных членов предложения. Знать: основные единицы языка, их признаки.
Уметь находит в предложении второстепенные члены предложения, ставить вопросы, определять их роль в предложении. Комменти
рованное письмоТренинг, практикум
80Управление при словах, близких по значению.
КомбинированныйПравила построения словосочетаний и предложений. Причины возникновения синтаксической вариативности в русском языке. Уметь применять в практике речевого общения основные синтаксические нормы современного русского языка. Комменти
рованное письмоТренинг, практикум
81Предложения с однородными членами.
Система-тизация ЗУНСовершенствование навыка правильной постановки знаков препинания; уметь составлять схемы предложений с однородными членамиЗнать правила постановки знаков препинания при однородных членах, связанных союзами. Задания
КИМов ЕГЭ (А 19)
Тренинг, практикум, словарный диктант
82Однородные и неоднородные определения
Система-тизация ЗУНСовершенствование навыка различения однородных и неоднородных определений. Уметь производить синтаксический разбор предложений. Уметь правильно ставить знаки препинания при однородных членах, определять стилистическую принадлежность текста. Комменти
рованное письмоТренинг, практикум
83-84Р. Р. Комплексный анализ текста публицистиче
Страницы: << < 28 | 29 | 30 | 31 | 32 > >>