знообразие лексического состава русского языка, системное устройство языка, взаимосвязь его единиц.
Уметь представлять это в схематическом виде. (Я)
Продуктивный Расширение круга используемых языковых и речевых средств; увеличение словарного запаса специальной лексикой (историзмы, архаизмы, диалектизмы, профессионализмы и т. д. ); создание устных и письменных монологических высказываний в учебно-научной сфере общения
Тренинг, практикум. Словарный диктант.
8Языковая норма. Основные виды норм современного русского литературного языка
Систематизация ЗУН Понятие языковой нормы, ее функций, современные тенденции в развитии норм русского литературного языка.
Уметь разграничивать варианты норм, видеть нарушения языковой нормы.
(Я), (К)
Продуктивный Совершенствовать этикетные нормы речевого общения и поведения в различных сферах и ситуациях, информационные умения и навыки
Тренинг, практикум
9Контрольная работа «Повторение в начале года»
Контроль
ЗУНУметь применять в практике письма пунктуационные нормы современного русского литературного языка.
(Я)
ПродуктивныйУметь выполнять задания повышенного уровня сложности, разграничивать варианты норм и речевые нарушения
Задания ГИА-9 (тест)
Фонетика. Орфоэпия. Орфография(8 часов)
10Анализ результатов выполнения контрольной работы.
Обобщающее повторение фонетики, орфоэпии, орфографии.
Система
тизация ЗУНОсновные виды орфограмм.
Уметь применять в практике письма орфографические нормы современного русского литературного языка.
Компетенция: языковедческая (Я).
Уровень усвоения: продуктивный Уметь опознавать, анализировать, сопоставлять, классифицировать орфографические нормы; разграничивать варианты норм и речевые нарушени
Страницы: << < 14 | 15 | 16 | 17 | 18 > >>