ние гласных э о после мягких согласных и шипящих; безударный о в словах иностранного происхождения; произношение парных по твердости-мягкости согласных перед е в словах иностранного происхождения; произношение безударного а после ж и ш; произношение сочетания чн и чт; произношение женских отчеств на -ична, -инична; произношение твердого н перед мягкими ф и в; произношение мягкого н перед ч и щ. ; постановка ударения в отдельных грамматических формах имён существительных, прилагательных; глаголов(в рамках изученного); в словоформах с непроизводными предлогами в заимствованных словах;
-осознание смыслоразличительной роли ударения на примере омографов;
-различение произносительных различий в русском языке, обусловленных темпом речи и стилями речи;
-различение вариантов орфоэпической и акцентологической нормы; употребление слов с учётом произносительных вариантов орфоэпической нормы;
-употребление слов с учётом стилистических вариантов орфоэпической нормы;
-понимание активных процессов в области произношения и ударения;
-соблюдение основных лексических норм современного русского литературного языка: правильность выбора слова, максимально соответствующего обозначаемому им предмету или явлению реальной действительности; нормы употребления синонимов антонимов омонимов паронимов; употребление слова в соответствии с его лексическим значением и требованием лексической сочетаемости; употребление терминов в научном стиле речи в публицистике, художественной литературе, разговорной речи; опознавание частотных примеров тавтологии и плеоназма;
-различение стилистических вариантов лексической нормы;
-употребление имён существительных, прилагательных, глаголов с учётом стилистических вариантов лексической нормы;
-употребление синонимов, антони
Страницы: << < 19 | 20 | 21 | 22 | 23 > >>