а, отборе речевого материала для создания
текста;
:: исправлять текст;
:: составлять предложения, опираясь на картину, собственный опыт;
:: решать орфографические задачи с помощью учителя.
п/п
Тема урока
Кол час
Элементы содержания уроков
Дата проведения
план
факт
1 четверть. 8 недель х 2 часа 16 часов
1-2
Простое и сложное предложение
2
Повторение по таблице "Предложение".
03. 09
06. 09
3-4
Однородные члены предложения.
2
Повторение правила, составление графической схемы предложения. Таблица "Однородные члены предложения".
10. 09
13. 09
5-6
Подлежащее и сказуемое в простом и сложном
предложении
2
Закрепление знаний о простом и сложных предложениях. Повторение главных членов предложения. Выполнение упражнений в тетради.
17. 09
20. 09
7-8
Однокоренные слова
2
Повторение определения. Выполнение упражнений по индивидуальным карточкам. Таблица " Состав слова".
24. 09
27. 09
9-10
Правописание звонких и глухих согласных в корне
2
Повторение определения. Выполнение упражнений по индивидуальным карточкам. Таблица " Состав слова".
01. 10
04. 10
11-12
Сложные слова
2
Повторение определения. Выполнение упражнений в тетради.
08. 10
11. 10
13-14
Имя существительное как часть речи. Падежи.
2
Закрепление понятия Имя существительное. Выполнение упражнений в тетради.
15. 10
18. 10
15-16
Правописание падежных
окончаний имен существительных в
ед. ч. и мн. ч.
2
Обобщение пройденного материала.
Страницы: << < 9 | 10 | 11 | 12 | 13 > >>