/>72Р/Р Изложение с экспрессивным повтором2
Умение передавать содержание текста согласно нормам, с сохранением экспрессивного повтораВыразительное чтение, беседа по вопросам, написание чернового варианта и его редактированиеНаписание изложенияизложениеТекст изложения.
73-
74Глагол. Морфологические признаки глагола
2
Глагол как часть речи, его морфологические признаки
Уметь определять смысловую, синтаксическую функцию глагола в речи, тексте
Комплексный анализ текста, тренировочные упражнения
Работа в паре,
Задания на восстановление текста
П. 29, упр. 304, 310.
Работа по индивиду
альным карточкам
Презента
ция.
Таблица.
75-
76Словообразование глагола2Основные способы образования глаголов, морфемный, словообразовательный разборУметь определять словообразовательное значение морфем, выполнять морфемный, словообразовательный разбор Беседа, работа со словообразовательными цепочками, анализ текстаТренировочные упражнения,
Составление словообразовательных цепочек.
П. 30, упр. 314, 318. Словообразовательный разбор глаголов. Схемы.
ИКТ.
77-
79Правописание приставок ПРЕ- и ПРИ-3Значение приставок, их этимологияУметь выбирать приставки на основе их значенияТренировочные упражнения,
Монологический развернутый ответ по темеРаспределительный диктант, осложненное списывание.
П. 31, упр. 326, 331, 337. Словарный диктант
7.
Работа с перфокартами. Таблица.
Перфокар
ты.
80Буквы Ы-И в корне после приставок1Условия выбора приставки, приставки иноязычного происхожденияУмения определять приставку на основе условий ее написанияОбъяснительный диктант, устный орфографический анализ словРабота с раздаточным материалом.
П. 32, упр. 340. Работа
Страницы: << < 21 | 22 | 23 | 24 | 25 > >>