Реализация рабочей программы обеспечивает освоение универсальных учебных действий и компетенций в рамках информационно- коммуникативной деятельности, в том числе способностей передавать содержание текста в сжатом или развернутом виде в соответствии с целью учебного задания, использовать различные виды чтения (ознакомительное, просмотровое, поисковое и др. ,создавать письменные высказывания, адекватно передающие прослушанную и прочитанную информацию с заданной степенью свернутости (кратко, выборочно, полно), составлять план.
Содержание тем учебного курса «Русский язык» 6 класс.
Календарно- тематическое планирование уроков русского языка в 6 классе
(учебник под ред. М. М. Разумовской, П. А. Леканта)
п/пНаименование темы, разделаКол-во часовОсновные изучаемые вопросы, понятие, лингвистические терминыПланируемый результат. Основные виды деятельностиФормы самостоятель
ной работыФормы контроляНаглядность
ИКТ Дата проведения
планфакт
1
Слово - основная единица языка
1Слово - основная единица языка
Структура учебника, справочный аппарат учебника
Уметь работать с учебником по заданиям, находить нужный материал
Письмо, слушание, чтение, беседа, ответы на вопросы
Составление вопросов по работе с учебником.
П. 1, упр. 7, 8. Орфографическая диктовка. Учебник.
2-3Речь.
Р/РСтили и типы речи. Повторение изученного в 5 классе.
2
Язык, речь, анализ языковых явлений, типы речи, письменная и устная речь, абзац, стили речи
Уметь составлять осознанный текст по теме урока
Работа с лингвистическими текстами, выполнение упражнений
Выполнение упражнений, чтение материалов учебника.
П. 2, упр. 20, 25.
Творческая работа
Презентация по теме.
Табли
Страницы: << < 11 | 12 | 13 | 14 | 15 > >>