кий" http://www. school. edu. ru/-Российский образовательный портал.
2. http//www. 1septemder. ru/ru/- газета «Первое сентября».
3. Элнктронные пособия по русскому языку для школьников HYPERLINK "http://learningrussian. gramota. ru" http://learningrussian. gramota. ru http://rusolimp. kopeisk. ru/
ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ.
Учащиеся должны уметь:
- различать звуки и буквы, звуки гласные и согласные, обозначать их на письме;
- подбирать группы родственных слов (несложные случаи);
- проверять написание безударных гласных, звонких и глухих согласных путём изменения формы слова;
- обозначать мягкость согласных буквойь;
- разбирать слова по составу;
- выделять имя существительное как часть речи;
Строить простое распространённое предложение;
- связно высказываться устно, письменно (с помощью учителя);
- пользоваться школьным орфографическим словарём.
Учащиеся должны знать:
- алфавит;
- способ проверки написания гласных и согласных (путём изменения формы слова);
- непроизносимые согласные в корне;
- имена собственные,
- части речи;
- однородные члены предложения.
ПРИЛОЖЕНИЕ К ПРОГРАММЕ
Основные понятия курса:
Словарные слова: агроном, антенна, апельсин, балкон, богатство, выкройка, вытачка, гербарий, депутат, директор, добыча, договор, женщина, инженер, интересный, календарь, кефир, командир, коммунист, конфета, космонавт, мавзолей, мандарин, материя, медаль, мужчина, оборона, океан, перрон, печенье, пожалуйста, председатель, прекрасный, рапорт, сейчас, семена, сервиз, середина, сметана, смородина, солдат, соседи, телеграмма, теперь, трибуна, фанера, фашист, фонтан, хозяин, шоколад, шоссе, экватор.
КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ.
Тема урокаКол-во
Страницы: << < 19 | 20 | 21 | 22 | 23 > >>