остояния окружающей среды; использовать изобразительно-выразительные языковые средства, встретившиеся в исходном тексте. 29. 04
181Речь. Изложение
Уроки развития речиПроверить умения сохранять при пересказе сложное типологическое строение текста; строить (сохранять) развёрнутое описание состояния окружающей среды; использовать изобразительно-выразительные языковые средства, встретившиеся в исходном тексте. 29. 04повторение
182Произношение местоимений. Комбинирован-ныйФормирование навыков самостоятельной работы с учебником, умения понимать смысл заданий; закрепление навыков употребления местоимений в речи. 30. 04Упр. 719
183Систематизация и обобщение изученного о местоименииПовторительно-обобщающийПовторить всё изученное по теме «Местоимение», показать особенности использования местоимений в речи. 04. 05Упр. 721
повторение
184Контрольная работа 8 (диктант)Контрольный
Определить уровень знаний учащихся по изученной теме05. 05повторение
185Анализ контрольного диктанта Урок анализа работы Выполнение работы над ошибками, выявление имеющихся у шестиклассников пробелов в знаниях по повторенным темам путём совместной и индивидуальной работы над ошибками06. 05Упр. 730
186Речь. Соединение в тексте разных типовых фрагментов. Урок развития речиЗакрепление умения у учащихся устного сочинения-описания с элементами повествования по натюрморту; способствовать формированию интереса к национальной русской культуре и положительного отношения к национальным ценностям. 06. 05повторение
187Речь. Сочинение по упр. 742Уроки развития речиНаучить школьников применять полученные знания о тексте, его строении, о типе речи при написании самостоятельного сочинения. 07. 05Упр. 736
188Словообразование частей речиПовторительно-обобщающийПовторить, обоб
Страницы: << < 33 | 34 | 35 | 36 | 37 > >>