логизмы зашифрованы в них. Подбирать к указанным словам фразеологизмы-синонимы29
Тест 6:
с. 20 - 21
31.
Источники фразеологизмов. 1ч. Урок актуализации знаний и уменийЗнать источники происхождения фразеологизмов; о собственно русском и заимствованном происхождении фразеологизмов; определять источник появления фразеологизмов в языке; заменять указанные свободные сочетания слов фразеологизмами; подбирать толкование к указанным фразеологизмам; употреблять их в речи. Извлекать факультативную информацию из текстов, содержащих теоретические сведения; осознавать роль слова для выражения мыслей, эмоций; пользоваться толковым словарём. Осознание лексического богатства русского языка, гордость за язык; осознание отражения во фразеологии материальной и духовной культуры русского народа; стремление к речевому самосовершенствованию. Осознание источников появления некоторых фразеологизмов. Составление предложений с фразеологизмами. 30
32.
Р. Р. Составление сообщения о возникновении фразеологизма (на выбор). 1ч. Урок развития речиОсуществлять анализ готового материала; фиксировать свои наблюдения и мысли; подбирать ключевые слова, словосочетания, соответствующие теме; пользоваться собранным материалом для создания собственного текста. Создавать тексты в устной и письменной форме с учётом замысла, адресата и ситуации общения; извлекать информацию из различных источников, включая ресурсы Интернет. Интерес к созданию собственного текста; стремление к речевому самосовершенствованию. Сообщение о происхождении некоторых фразеологизмов. Упр. 152
33 - 34.
Повторение изученного в разделе «Фразеология. Культура речи». Контрольный тест «Лексика. Фразеология»2ч. Урок систематизации и обобщенияПравильно отвечать на контрольные вопросы по изученному разделу; распо
Страницы: << < 19 | 20 | 21 | 22 | 23 > >>