ой речи. Способность к самооценке.
Выполнение устного и письменного морфологического разбора глагола.
205
Итоговое повторение
Способность определять последовательность действий, работать по плану, оценивать достигнутые результаты; соблюдать в практике письменного общения изученные орфографические правила.
Стремление к совершенствованию собственной речи. Способность к самооценке.
Выполнение устного и письменного морфологического разбора глагола.
VI. Учебно-методическое обеспечение
Литература для учителя
1) Русский язык. Рабочие программы. Предметная линия учебников Т. А. Ладыженской, М. Т. Баранова, Л. А. Тростенцовой и других. 5-9 классы. - М. : Просвещение, 2009. . 9-11 классы - М. : Просвещение, 2009
2) С. В. Абрамова Русский язык. Проектная работа старшеклассников.
3) Богданова Г. А. Уроки русского языка в 5 кл. / Г. А. Богданова. - СПб. , 2004.
4) Богданова Г. А. Сборник диктантов по русскому языку: 5-9 классы. / Г. А. Богданова. - М. : Просвещение, 2005.
5) М. Г. Бройде Занимательные упражнения по русскому языку: 5-9 классы. - М. : ВАКО, 2012.
6) Виноградова Л. А. Сборник диктантов по русскому языку: 5 кл. / Л. А. Виноградова. -М. , 1985.
7) Горшкова В. Н. Морфология. Словообразование. Орфография: упражнения с выборочным ответом / В. Н. Горшкова. - М. , 1983.
8) Граник Г. Г. Секреты орфографии / Г. Г. Граник, С. М. Бондаренко, Л. А. Концевая. - М. , 1991.
9) Дейкина А. Д. Универсальные дидактические материалы по русскому языку: 5-6 классы / А. Д. Дейкина, Т. М. Пахнова. - М. : АРКТИ, 1999.
10) Ивченков П. Ф. Обучающее изложение: 5-9 кл. / П. Ф. Ивченков. - М. , 1994.
11)
Страницы: << < 223 | 224 | 225 | 226 | 227 > >>