Рабочая программа по русскому языку 5 - 9 класс

Страницы: <<  <  197 | 198 | 199 | 200 | 201  >  >>

вительными, к которым они относятся; определять основную мысль текста, делить текст на смысловые части; выполнение теста.
Адекватно понимать информацию письменного сообщения; преобразовывать изученную информацию в форму таблицы.
Способность к самооценке.
Правильно отвечать на контрольные вопросы и выполнять задания по изученному разделу. Составление и заполнение таблицы. Составление сложного плана устного сообщения об имени прилагательном. Устное выступление. Анализ текстов и отдельных слов текста. Составление и заполнение таблицы. Написание теста.
Контрольный тест "Имя прилагательное".
Тест 20:
с. 50 - 53
118 - 120


Контрольный диктант с грамматическим заданием.
Анализ и работа над ошибками.

2ч.
Урок контроля
Проверить степень усвоения пройденного материала; проверить орфографические и пунктуационные навыки; выявить наиболее часто встречающиеся в диктанте ошибки и отработать их.
Способность осуществлять самоконтроль.
Способность к самооценке.
Написание диктанта и выполнение грамматического задания.

Контрольный диктант 3 с грамматическим заданием (с. 86 -87)

121


Р. Р. Составление устного публичного выступления о произведениях народного промысла.
1ч.
Урок развития речи
Знать цели и особенности устного публичного выступления; структуру публичного выступления; различные сферы употребления устной публичной речи; составлять устное публичное выступление в соответствии с целью и ситуацией общения; использовать рабочие материалы.
Извлекать информацию из различных источников, включая ресурсы Интернет; выступать пред аудиторией сверстников с сообщением на учебную тему, адекватно использовать жесты, мимику в процессе речевого об

Страницы: <<  <  197 | 198 | 199 | 200 | 201  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: