как одной из основных национально-культурных ценностей русского народа, его значения в процессе получения школьного образования, осознание себя носителем этого языка;
::понимание того, что правильная устная и письменная речь является показателем индивидуальной культуры человека;
::способность к самооценке на основе наблюдения за собственной речью;
::основы российской гражданской идентичности, чувство гордости за свою Родину, российский народ, его язык, историю России, осознание своей этнической и национальной принадлежности; формирование ценностей многонационального российского общества; становление гуманистических и демократических ценностных ориентаций;
::уважительное отношение к иному мнению, истории и культуре других народов;
::понимание целостного, социально ориентированного взгляда на мир в его органичном единстве и разнообразии природы, народов, культур и религий; овладение начальными навыками адаптации в динамично изменяющемся и развивающемся мире;
::развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки (так и окружающих людей), в том числе в информационной деятельности, на основе представлений о нравственных нормах и социальной справедливости;
::этические чувства -- стыда, вины, совести, доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости, понимание и сопереживание чувствам других людей;
чувство прекрасного и эстетические чувства на основе материалов курса русского языка;
::навыки сотрудничества с учителем, взрослыми, сверстниками в процессе выполнения совместной деятельности на уроке и вне урока;
::развитие мотивации к творческому труду (в проектной деятельности, к созданию собственных информационных объектов и др. ), к работе на результат;
::установка на здоровый образ жизни и реализация её в
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>