Различает родственные (однокоренные) слова и формы слова
3. Находит в словах с однозначно выделяемыми морфемами окончание, корень, приставку, суффикс
Лексика
1. Выявляет слова, значение которых требует уточнения
2. Определяет значение слова по тексту или уточняет с помощью толкового словаря
Морфология
1. Определяет грамматические признаки имен существительных - род, число, падеж, склонение
2. Определяет грамматические признаки имен прилагательных – род, число, падеж
3. Определяет грамматические признаки глаголов – число, время, род (в прош. врем. ), лицо (в наст. Врем. ), спряжение
Синтаксис
1. Различает предложения, словосочетания, слова
2. Устанавливает при помощи смысловых вопросов связь между словами в словосочетании и предложении
3. Классифицирует предложения по цели высказывания (повествовательные, побудительные, восклицательные)
0
:4. Определяет восклицательную/ невосклицательную интонацию предложения
5. Находит главные и второстепенные (без деления на виды) члены предложения
6. Выделяет предложения с однородными членами
Орфография и пунктуация
1. Применяет правила правописания
2. Определяет (уточняет) написание слова по орфографическому словарю учебника
3. Безошибочно списывает текст объемом 80-90 слов
4. Пишет под диктовку тексты объемом 75-80 слов в соответствии с изученными правилами правописания
5. Проверяет собственный и предложенный тексты, находит и исправляет орфографические и пунктуационные ошибки
Развитие речи
1. Оценивает правильность (уместность) выбора языковых и неязыковых средств устного общения (на уроке, в школе, с людьми разного возраста и т. д. )
2. Соблюдает в повседневной жизни нормы речевого этикета и правила устного общения
3. Выражает с
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>