Рабочая программа по русскому языку 10-11 классы

Страницы: <<  <  12 | 13 | 14 | 15 | 16  >  >>

е) и исторические чередования звуков.
Знать:

основные понятия фонетики, орфоэпии, графики, особенности произношения и написания слов.


Уметь:
анализировать и характеризо-вать отдельные звуки, производить фонетический анализ слов, сопоставлять и анализировать звуковой и буквенный состав слов; работать с орфоэпическим словарём.

Предварительный,
орфографиче-ская диктовка
13,упр. 49, фонетич. разбор слов

15.
24. 10

Орфоэпия. Основные правила произношения гласных и согласных звуков.
1
учебник, ДМ
Основные правила произноше-ния гласных и согласных звуков. Ударение.

текущий, орфоэпиче-ская разминка
14, упр. 50, КИМ (в. 4, зад. 1-14)

16.
30. 10

Тестирование по теме "Фонетика. Графика. Орфоэпия". Выполнение тестовых заданий ЕГЭ (ч. 1, зад. 4).
1
тесты, КИМ


тематический, тестирование
упр. 53, повт. 13-14

Морфемика и словообразование (3ч. 2ч. ).
17.
31. 10

Состав слова. Морфемы. Корневые и аффиксальные.
1
таблица, ДМ
Основные понятия морфемики и словообразо-вания. Состав слова. Производная и непроизвод-ная основы.



Знать:

основные понятия морфемики и словообразова-ния.






Уметь:

отличать морфемы от других значимых единиц языка, анализировать словообразо-ват. структуру слова, выделяя основу и словообразо-ват. морфему,



различать способы словообразова-ния, применять знания на практике.


предварительный ,работа с таблицей
15, упр. 59, 62 ( по выбору), вопросы, с. 47

18.
13. 11

Основа слова. Морфемный разбор слова.
1
учебник, ДМ
Морфемный

Страницы: <<  <  12 | 13 | 14 | 15 | 16  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: