Рабочая программа по русскому языку 10-11 классы

Страницы: <<  <  10 | 11 | 12 | 13 | 14  >  >>

>Слово и его значение. Выполнение тестовых заданий ЕГЭ. (Часть 1 зад. 3, 5)
1
учебник, ДМ, КИМ
Слово - центральная единица языка. Лексическое и грамматиче-ское значение слова.


Знать:
основные понятия лексикологии, основные виды тропов.

Уметь:

объяснять различие лексического и грамматического значений слова, различать однокоренные и многозначные слова; опознавать омонимы, синонимы, антонимы, паронимы; группировать слова по тематическим группам, производить лексический анализ слов; наблюдать за использова-нием синонимов в худ. - публиц. и учебно-научных текстах, писать сочинение-рассуждение; извлекать необходимую информацию из словарей разных типов; опознавать фразеологич. обороты по из признакам, уместно употреблять их в речи.
предварительный, составление плана, выполнение тестовых заданий ЕГЭ
повторить средства худ. выразитель-ности, 1, КИМ ( в. 2, зад. 1-14)

3.
12. 09

Однозначность и многозначность слов. Изобразительно-выразительные средства русского языка.
1
таблица, учебник
Тропы, распознава-ние их в тексте.

текущий, работа со словарём
записи в тетради, 2-3, упр. 5, 7, подготовить-ся к диктанту

4.
14. 09

Входной контрольный диктант.
1
сб. диктантов


предварительный, к. диктант
инд. зад-я

5.
19. 09

Работа над ошибками. Омонимы и их употребление.
1
ДМ, ИКТ, учебник
Омоформы, омофоны, омографы.

текущий, работа со словарём, инд. работа
4, упр. 15, КИМ ( в. 3, зад. 1-14, 24)

6.
21. 09

Паронимы и их употребление.
1
ДМ, словарь, учебник
Паронимы и их употребление

текущий, самостоятельная работа
записи в тетради, 5,

Страницы: <<  <  10 | 11 | 12 | 13 | 14  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: