Рабочая программа по русскому языку 10 - 11 классы

Страницы: <<  <  41 | 42 | 43 | 44 | 45  >  >>

чи) и лингвистических признаков разговорной речи.
Установление принадлежности текста к определённой разновидности (подстилю) разговорной речи.
Обобщение собственного речевого опыта использования невербальных средств при устном общении.
Проведение интонационной разметки примеров разговорной речи.

Языковые средства разговорной речи: лексические (разговорная и просторечная лексика, фразеологизмы; лексика с эмоционально-экспрессивной окраской, слова с суффиксами субъективной оценки; активность слов конкретного значения и пассивность слов с отвлечённо-обобщённым значением и др. ), морфологические (грамматические формы с разговорной и просторечной окраской; преобладание глагола над существительным; частотность местоимений, междометий, частиц; пассивность отглагольных существительных, причастий и деепричастий), синтаксические (активность неполных, побудительных, восклицательных, вопросительных предложений, обращений, вводных слов разных групп; преобладание простых предложений; ослабленность синтаксических связей, неоформленность предложений, разрывы вставками; повторы; использование инверсии, особая роль интонации).

Наблюдение за использованием лексических, морфологических и синтаксических средств в разговорной речи; уместное их употребление в
собственном речевом высказывании данного стиля речи.
Анализ образцов разговорной речи, содержащихся в драматических и прозаических произведениях.
Основные жанры разговорной речи: беседа, разговор, рассказ, сообщение, спор; записка, СМС-сообщение, дружеское письмо, дневниковые записи и др.
Новые жанры разговорной речи, реализующиеся с помощью интернет-технологий: СМС-сообщение, чат-общение и др. Особенности организации диалога (полилога) в чате. Основные правила речевого поведения

Страницы: <<  <  41 | 42 | 43 | 44 | 45  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: