им собой;
3. формирование у детей чувства языка;
4. воспитание потребности пользоваться всем языковым богатством (а значит, и познавать его), совершенствовать свою устную и письменную
речь, делать ее правильной, точной, богатой;
5. сообщение необходимых знаний и формирование учебно-языковых, речевых и правописных умений и навыков, необходимых для того,
чтобы правильно, точно и выразительно говорить, читать, писать и слушать на родном языке.
Программа рассчитана на 165 часов в год; 5 часов в неделю и включает:
плановых административных контрольных работ - 1
Список плановых контрольных или других работ:
Перечень современных педагогических технологий, используемых на уроках русского языка:
oo Развивающее обучение
oo Проблемное обучение
oo Разноуровневое обучение
oo Коллективная система обучения (КСО)
oo Исследовательские методы обучения
oo Технология использования в обучении игровых методов: ролевых, деловых и других видов обучающих игр
oo Обучение в сотрудничестве (командная, групповая работа)
oo Информационно-коммуникационные технологии
oo Здоровьесберегающие технологии
Личностными результатами изучения предмета "Русский язык" являются следующие умения:
осознавать роль языка и речи в жизни людей;
эмоционально "проживать" текст, выражать свои эмоции;
понимать эмоции других людей, сочувствовать, сопереживать;
высказывать своё отношение к героям прочитанных произведений, к их проступкам.
Средство достижения этих результатов - тексты литературных произведений из "Букваря" и учебника "Русский язык".
Метапредметными результатамиизучения курса "Русский язык" является формирование универсальных учебных д
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>