интерес к изучению языка;
осознание ответственности за произнесённое и написанное слово;
эмоциональность; умение осознавать и определять (называть) свои эмоции;
эмпатия - умение осознавать и определять эмоции других людей; сочувствовать другим людям, сопереживать;
чувство прекрасного - умение чувствовать красоту и выразительность речи, стремиться к совершенствованию собственной речи.
Приблизительное календарно - тематическое планирование
п/п
Тема урока
Кол-во
часов
Дата
план
факт
Раздел 1.
Русский язык: прошлое и настоящее
(6 часов)
1
Слова, связанные с качествами и чувствами людей, с обучением, называющие родственные отношения.
1
02. 09-06. 09
2
Пословицы, поговорки и фразеологизмы, возникновение которых связано с качествами, чувствами людей, с учением, с родственными отношениями
1
09. 09-13. 09
3
Сравнение с пословицами и поговорками других народов. Сравнение фразеологизмов из разных языков, имеющих общий смысл, но различную образную форму
1
16. 09-20. 09
4
Русские традиционные эпитеты: уточнение значений, наблюдение за использованием в произведениях фольклора и художественной литературы
1
23. 09-27. 09
5
Лексика, заимствованная русским языком из языков народов России и мира. Русские слова в языках других народов.
1
30. 09-4. 10
6
Проект: "Откуда это слово появилось в русском языке"
1
7. 10-11. 10
Раздел 2.
Язык в действии.
(5 часов)
7
Как правильно произносить слова
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 > >>