ва "Песенка о пехоте", "Здесь птицы не поют. . . "; А. И. Фатьянов "Соловьи"; Л. И. Ошанин "Дороги" и др. Лирические и героические песни в годы Великой Отечественной войны. Их призывно-воодушевляюший характер. Выражение в лирической песне сокровенных чувств и переживаний каждого солдата. Проект.
Теория литературы. Лирическое стихотворение, ставшее песней (развитие представлений). Песня как синтетический жанр искусства (развитие представления).
P. P. Выразительное чтение. Устное и письменное рецензирование выразительного чтения. Участие в коллективном диалоге. Устный и письменный ответ на проблемный вопрос.
Виктор Петрович Астафьев (4 ч)
Краткий рассказ о жизни и творчестве писателя.
"Фотография, на которой меня нет". Автобиографический характер рассказа. Отражение военного времени. Мечты и реальность военного детства. Дружеская атмосфера, объединяющая жителей деревни.
Теория литературы. Герой-повествователь (развитие представлений).
К. Р. Контрольная работа 7 по произведениям о Великой Отечественной войне.
P. P. Выразительное чтение отрывков. Комплексный анализ эпизодов. Рецензирование выразительного чтения. Участие в коллективном диалоге.
Русские поэты о Родине, родной природе (обзор) (2 ч)
И. Ф. Анненский "Снег"; Д. С. Мережковский "Родное", "Не надо звуков"; Н. А. Заболоцкий "Вечер на Оке", "Уступи мне, скворец, уголок. . . "; Н. М. Рубцов "По вечерам", "Встреча", "Привет, Россия. . . ".
Поэты русского зарубежья об оставленной ими Родине. Н. А. Оцуп "Мне трудно без России. . . " (отрывок); З. Н. Гиппиус "Знайте!", "Так и есть"; Дон-Аминадо "Бабье лето&
Страницы: << < 22 | 23 | 24 | 25 | 26 > >>