Рабочая программа по предмету "Литература" в 8 классе

Страницы: <<  <  14 | 15 | 16 | 17 | 18  >  >>

ис - торика. Пугачев и народное восстание. Отношение народа, дворян и автора к предводителю восстания. Бунт "бессмысленный и беспощадный" (А. С. Пуш - кин). История создания романа. Пугачев в исто - рическом труде А. С. Пушкина и в романе. Форма семейных записок как выражение частного взгляда на отечественную историю.
Роман "Капитанская дочка". Петр Гринев -- жизненный путь героя, формирование характера ("Береги честь смолоду"). Маша Миронова -- нрав - ственная красота героини. Швабрин -- антигерой. Значение образа Савельича в романе. Особенности композиции. Гуманизм и историзм А. С. Пушкина. Историческая правда и художественный вымысел в романе. Фольклорные мотивы в романе. Различие авторской позиции в "Капитанской дочке" и в "Ис - тории Пугачева". Проект.
Теория литературы. Историзм художественной литературы (начальные представления). Роман (на - чальные представления). Реализм (начальные пред - ставления).
К. Р. Контрольная работа 2 по произведениям А. С. Пушкина.
P. P. Выразительное чтение стихотворений, фрагментов романа. Устное рецензирование выра - зительного чтения. Участие в коллективном диало - ге. Устная и письменная характеристика героя или групповой характеристики героев (в том числе срав - нительная). Составление анализа эпизода. Характе - ристик сюжета романа, его тематики, проблематики, идейно-эмоционального содержания.
Михаил Юрьевич Лермонтов (6 ч)
Краткий рассказ о жизни и творчестве писателя. Отношение М. Ю. Лермонтова к историческим те - мам и воплощение этих тем в его творчестве.
Поэма "Мцыри". "Мцыри" как романтическая поэма. Романтический герой. Смысл человеческой жизни для Мцыри и для монаха. Трагическое про - тивопоставление человека и обст

Страницы: <<  <  14 | 15 | 16 | 17 | 18  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: