РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ПРЕДМЕТУ ИНФОРМАТИКА И ИКТ 5 класс

возможность существования у людей различных точек зрения; используют речь для регуляции своей деятельности, продуктивно разрешают конфликты, с учетом целей коммуникации достаточно точно, последовательно и полно передают партнеру необходимую информацию как ориентир для построения действия, адекватно используют речевые средства для решения различных коммуникативных задач.
Понимание важности грамотного редактирования компьютерных текстов; соблюдение моральных норм и этических требований.
Способность к эмоциональному восприятию информационных объектов.
Чувство личной ответственности за качество окружающей информационной среды.
Способность к эмоциональному восприятию графической информации. чувство личной ответственности за качество окружающей информационной среды;
установление учащимися связи между целью учебной деятельности и ее мотивом;
формирование навыков самооценки;
освоение общемирового культурного наследия;
нравственно-этическое оценивание усваиваемого содержания, исходя из личных ценностей;
способность увязать учебное содержание с собственным жизненным опытом;
готовность к самостоятельным поступкам и действиям, принятию ответственности за их результаты;
готовность к осуществлению индивидуальной и коллективной информационной деятельности
Использование программных систем и сервисов. Работа в информационном пространстве. Информационно-коммуникационные технологии. работать с электронной почтой (регистрировать бесплатный электронный почтовый ящик, писать, отправлять и получать электронные письма). приобрести опыт решения задач из разных сфер человеческой деятельности с применением средств информационных технологийПознавательные: находят и выделяют необходимую информацию; структурируют знания; устанавливают аналогии.