ределе - ние ковалентной и ионной связи, виды кристаллических решёток. Уметь определять типы химической связи в простом и сложном вещест - ве, записывать схемы их образова - ния, определять тип кристалличе - ской решётки, прогнозировать по нему физические свойства веществ
Фронталь - ный опрос. Письменная самостоя - тельная ра - бота по уроку 1
04. 09
04. 09
3
Входная контрольная работа "ПСХЭ, основные классы неорганических соединений"
1
кон - троль знаний, уме - ний и навыков за 8 класс.
Уметь применять знания, умения и навыки, полученные при изучении темы за 8 класс
Контроль - ная работа
09. 09
09. 09
Химическая реакция (9 часов)
Экспериментальные основы химии(1 час)
Тема 1. ТЕОРИЯ ЭЛЕКТРОЛИТИЧЕСКОЙ ДИССОЦИАЦИИ (10 часов)
4
5
Электролитиче - ская диссоциа - ция веществ в водных растворах. Основные положения электролитической диссоциации Диссоциа - ция кислот, щелочей, солей. Степень электролитиче - ской диссоциа - ции. Сильные и слабые электро - литы
2
Электролиты и не - электролиты, элек - тролитическая дис - социация, катионы, анионы, ступенча - тая диссоциация, кристаллогидраты, степень электроли - тической диссо - циации
Демонстрации:
- испытание веществ и их растворов на электропроводность;
- образцы кристалло - гидратов;
- видеофильм "Хи - мия. 9 класс. Элек - тролитическая дис - социация"
Знать определение электролитов и неэлектролитов, электролитическая диссоциация, определение - "осно - вание", "кислота", "соль" в свете ТЭД, определение кристаллогидра - тов, степень электролитической дис - социации.
Уметь объяснять механизм э
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>