е движений головой, руками, пальцами.
2
Движения
0,5
Ловля мяча.
3
Движения
0,5
Тренировка опорной функции рук (опора на предплечья и кисти).
4
Движения
0,5
"Собираем ягоды"
5
Движения
1
. "Чудесный мешочек"
6
Движения
1
. "Три Катюшки" - пальчиковая игра
8. Описание учебно-методического и материально-технического обеспечения образовательного процесса
Программно-методическое обеспечение:
Литература для учителя:
Основная:
1. АООП НОО МБОУ "СКШИ VIII вида"
2. Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида под редакцией В. В. Воронковой, Москва "Просвещение" 2010 г.
Дополнительная:
1. Маллер, А. Р. Обучение, воспитание и трудовая подготовка детей с глубокими нарушениями интеллекта / А. Р. Маллер, Г. В. Цико-то. -- М. , 1988.
2. Маллер, А. Р. Программы обучения глубоко умственно отсталых детей. -- М. , 1981. Социальное воспитание и обучение детей с отклонениями в развитии: практич. пособие / А. Р. Маллер. -- М. : АРКТИ, 2000. -- 124 с.
3. Маллер, А. Р. Воспитание и обучение детей с тяжелой интеллектуальной недостаточностью: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / А. Р. Маллер, Г. В. Цикото. -- М. : Академия, 2003. -- 208 с.
4. Обучение учащихся 1 -- 4 классов вспомогательной школы (изобразительное искусство, физическая культура, ручной труд, пение и музыка) / под ред. В. Г. Петровой. -- М. , 1983.
5. Программы обучения детей с тяжелой формой умственной отсталости. Предметно-практическая деятельность. 1 -- 4 годы обучения. -- Минск, 1998.
6. Стребелева, Е. А. Формирование мышления у детей с
Страницы: << < 9 | 10 | 11 | 12 > >>