Рабочая программа по основам проектно-исследовательской деятельности

Страницы: <<  <  13 | 14 | 15 | 16 | 17  >  >>

авочной литературе.
Каталог. Экскурсия в библиотеку.
Уметь: устанавливать параметры поиска информации; осуществлять поиск информации по заданному параметру;
анализировать причины неудач при поиске информации; устранять ошибки, допущенные при поиске информации;
самостоятельно пользоваться каталогами в библиотеке; работать с электронным каталогом.
Рабочая тетрадь


15-16
Сбор материала для исследования.
2
Самостоятельная работа с источниками информации

Сбор материала для исследования.


Раздел - Способы первичной обработки информации - 4 ч.
Универсальные учебные действия: коммуникативные УУД - формировать собственное мнение, задавать вопросы, обращаться за помощью к одноклассникам и учителю.
Регулятивные УУД - адекватно использовать речь, составлять план последовательности действий
17-18
Чтение текста с маркированием.
Презентация работы в паре "чтение с маркированием".
2
Приём "Инсерт". Правила организации информации в справочной литературе; способы поиска информации в справочной литературе.
Составление коллажа на тему проекта.
Уметь:
-работать с текстом при помощи разных приемов;
-комбинировать разные способы первичной обработки информации;
-работать с понятиями;
-составлять коллаж
Подобрать иллюстративный материал по теме своего исследования. Принести канцелярию.


19-20
Коллаж
2





Раздел - Наблюдение и эксперимент - 2 ч.
Универсальные учебные действия: коммуникативные УУД - формировать собственное мнение, задавать вопросы, обращаться за помощью к одноклассникам и учителю.
Регулятивные УУД - адекватно использовать речь, составлять план последовательности действий<

Страницы: <<  <  13 | 14 | 15 | 16 | 17  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: