ится:
организовывать и планировать свои действия, в соответствии с поставленными учебно-познавательными задачами и условиями их реализации, искать средства для их осуществления;
контролировать процесс и результаты своей деятельности, вносить необходимые коррективы на основе учёта сделанных ошибок;
сравнивать результаты своей деятельности и деятельности одноклассников, объективно оценивать их;
оценивать правильность выполнения действий, осознавать трудности, искать их причины и способы преодоления.
Обучающийся получит возможность научиться:
оценивать свои достижения по овладению знаниями и умениями, осознавать причины трудностей и преодолевать их;
проявлять инициативу в постановке новых задач, предлагать собственные способы решения;
самостоятельно преобразовывать практическую задачу в познавательную.
Познавательные универсальные учебные действия
Обучающийся научится:
осознавать учебно-познавательную задачу, целенаправленно решать её, ориентируясь на учителя и одноклассников;
осуществлять поиск и анализ необходимой информации для решения учебных задач: из учебника (текстовой и иллюстративный материал), наблюдений исторических и культурных памятников, общений с людьми;
понимать информацию, представленную в изобразительной, схематичной форме; уметь переводить её в словесную форму;
применять для решения задач (под руководством учителя) логические действия анализа, сравнения, обобщения, установления аналогий, построения рассуждений и выводов;
Обучающийся получит возможность научиться:
сопоставлять информацию из разных источников, осуществлять выбор дополнительных источников информации для решения учебных задач, включая справочную и
дополнительную литературу, Интернет; обобщать и систематизиров
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>