инять меры к устранению.
Тематический контроль – важное звено в конце изучения тематических блоков, так как даёт возможность учащимся предварительно подготовиться, при необходимости пересдать материал, таким образом исправить полученную ранее отметку.
Итоговый контроль проводится как оценка результатов обучения в конце учебного года в 2, 3, 4 классах.
Формы контроля
Фронтальный опрос, Индивидуальный устный опрос, Тестовые задания, Графическая работа, Практическая работа
Викторина по теме, Итоговая контрольная работа
3. 4. 3. Характеристика форм контроля
Фронтальный опрос проводится как беседа – полилог, в которой участвуют учащиеся всего класса. Учитель подготавливает серию вопросов по конкретной теме курса, на которые учащиеся дают конкретные, но обоснованные вопросы. Основная цель такой беседы – проверка осознанности усвоения учебной программы. Поэтому вопросы подбираются так, чтобы ученик показал умения по сопоставлению фактов, сравнивал, анализировал, находил причину явлений, выбирал альтернативу.
Индивидуальный устный опрос в данной области имеет следующие формы:
Рассказ – описание и рассказ – рассуждение.
Рассказ – описание. Ученик даёт последовательное, логическое описание объекта или явления окружающего мира, раскрывающее их существенные признаки и свойства. При оценке этого вида рассказа учитывается полнота раскрытия вопроса, выделение наиболее существенных признаков объекта, логичность изложения, передача своего отношения к описываемому предмету. Положительной оценки заслуживает желание ученика отступить от текста учебника, высказать мысль своими словами, привести собственные примеры из жизненного опыта. Особо отмечается использование дополнительной литературы, иллюстративного материала, самостоятельно выполненных
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>