гонь, вода и газ.
36/2Чтобы путь был счастливым
37/3Дорожные знаки
38/4Проект «Кто нас защищает»
39/5Опасные места.
40/6Природа и наша безопасность.
41/7Экологическая безопасность
42/1Для чего нужна экономика.
43/2Природные богатства и труд людей – основа экономики.
44/3Полезные ископаемые.
45/4Растениеводство.
46/5Животноводство.
47/6Какая бывает промышленность.
48/7Проект «Экономика родного края»
49/8Что такое деньги.
50/9Государственный бюджет.
51/10Семейный бюджет.
52/11Экономика и экология.
53/12Экономика и экология.
Путешествие по городам и странам -15 часов
54/1Золотое кольцо России.
55/2Золотое кольцо России.
56/3Золотое кольцо России.
57/4Проект «Музей путешествий»
58/5Наши ближайшие соседи.
59/6На севере Европы.
60/7Что такое «Бенилюкс»
61/8В центре Европы
62/9По Франции и Великобритании (Франция)
63/10По Франции и Великобритании (Великобритания)
64/11На юге Европы
65/12По знаменитым местам мира.
6613Проверим себя и оценим вои достижения за второе полугодие.
67/14Презентация проектов «Кто нас защищает», «Экономика родного края», «Музей путешествий»
68/15Презентация проектов «Кто нас защищает», «Экономика родного края», «Музей путешествий»
Общая характеристика организации учебного процесса
Использование современных образовательных технологий
Технология личностно – ориентированного образования.
Технология использования игровых методов.
Метод проектов.
Технология обучения в сотрудничестве.
Технология разно
Страницы: << < 13 | 14 | 15 | 16 | 17 > >>