с природными условиями лес - ной зоны на основе сравнения с природными условиями тундры. Расширить и углубить знания о растениях и животных леса, их приспособленности к условиям жизни и взаимо - связях. Углубить знания о связях между высотой солнца над горизонтом и температурой воздуха, количеством осадков и растениями, растениями и животными. Показать влияние деятельности человека на зону лесов и необходимость ее охраны
33
Степи. Пр. р. : "Показ на карте природных зон России зоны степей" Пр. р. "Рассматривание гербарных экземпляров растений"
Познакомить учащихся с природными условиями степ - ной зоны на основе сравнения с природными условиями тундры. Познакомить с растительным и животным миром зоны степей. Выявить признаки приспособленности растений и жи - вотных степной зоны к условиям жизни; показать связи между обитателями степей. Показать влияние деятельности человека на зону сте - пей и необходимость ее охраны
34
Экологические проблемы России. Международное сотрудничество по охране природы.
Проверочная работа по теме: "Наша Родина на планете Земля"
Расширить и углубить знания учащихся об экологических проблемах России. Показать некоторые пути решения экологических проблем. Познакомить с международным сотрудничеством по охране природы; показать ответственность людей за будущее планеты Земля.
Внеклассная деятельность учащихся. Проект "Охрана природы родного края"
ИСТОРИЯ НАШЕЙ РОДИНЫ (34ч)
Наши верные помощники (1 ч)
35
История
на карте. Исторические источники.
Пр. р. : "Работа с исторической картой"
Познакомить учащихся с понятием "историческая кар - та", показать ее отличие от географичес
Страницы: << < 83 | 84 | 85 | 86 | 87 > >>