сии.
I. Тематическое планирование с указанием количества часов, отводимых на освоение каждой темы 1 класс окружающий мир
дата
тема
цели
Характеристика
учебной деятельности учащихся
Оборудование. Электронные образовательные ресурсы.
Пришла пора учиться (13 ч)
1.
04. 09
Что такое окружающий мир. Инструктаж по ОТ в кабинете.
Сформировать у учащихся первоначальное представление "ок - ружающий мир". Познакомить с особенностями содержания предмета "Окружающий мир" и спецификой занятий по этому предмету
Рассказывать, что изображено на иллюстрации в учебнике.
Отвечать на вопросы учителя (с опорой на иллюстрации).
Называть и различать окружающие предметы и их признаки.
Сопоставлять признаки предметов и явлений, определять сходства и различия.
Группировать предметы по заданному признаку (игрушки и предметы, необходимые в школе).
Устанавливать правильную последовательность событий (с опорой на рисунки).
Наблюдать на экскурсии признаки ранней осени, сравнивать наблюдения с иллюстрациями в учебнике, называть признаки ранней осени.
Объяснять значение некоторых дорожных знаков.
Обсуждать значение правильной организации распорядка дня.
Знакомиться с одноклассниками (работа в парах).
Ориентироваться в школе (находить свой класс, свое место в классе).
Обсуждать правила общения со сверстниками и взрослыми в школе, дома, на улице и выполнять их.
Задавать вопросы сверстникам и взрослым по заданной теме (работа в парах и проектная деятельность).
Выделять
Страницы: << < 23 | 24 | 25 | 26 | 27 > >>