я членом общества и государства , чувство любви к родной стране, выражающееся в интересе к её культуре, истории, народам и желание участвовать в ее делах и событиях.
Осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий с использованием различных источников.
Владеть основами смыслового восприятия познавательных текстов, выделять существенную информацию из сообщений разных видов (в первую очередь текстов).
Оценивать правильность выполнения действий на уровне адекватной ретроспективной оценки соответствия результатов требованиям данной задачи.
Строить монологическое высказывание.
Задавать вопросы, необходимые для организации собственной деятельности.
Формулировать своё мнение и позицию.
Участвовать в диалоге; слушать и понимать других, высказывать свою точку зрения на события, поступки.
2. Оформлять свои мысли в устной и письменной речи с учетом своих учебных и жизненных речевых ситуаций.
Для детей с ОВЗ ЗПР 7. 2 (выполнять с помощью. . . )
Осознавать свою неразрывную связь с разнообразными
окружающими социальными группами;
- ориентироваться в важнейших для страны и личности
событиях и фактах прошлого и настоящего;
Осознание себя членом общества и государства , чувство любви к родной стране, выражающееся в интересе к её культуре, истории, народам и желание участвовать в ее делах и событиях.
Делать выводы, перерабатывать информацию, преобразовывать её, представлять информацию на основе схем, моделей, таблиц, сообщений.
В диалоге с учителем вырабатывает критерии оценки и определяет степень успешности выполнения своей работы и работы всех,
Оформлять свои мысли в устной и письменной речи с учетом своих учебных и жизненных речевых
Страницы: << < 19 | 20 | 21 | 22 | 23 > >>