br/> - проявлять познавательную инициативу в учебном сотрудничестве;
- строить сообщения в устной и письменной форме;
- ориентироваться на разнообразие способов решения задач;
- основам смыслового восприятия художественных и познавательных текстов, выделять существенную информацию из сообщений разных видов (в первую очередь текстов);
- осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий с использованием учебной литературы, энциклопедий, справочников (включая электронные, цифровые), в открытом информационном пространстве, в том числе контролируемом пространстве сети Интернет;
- пользоваться алгоритмом выявления места и причины затруднения в результате
выполнения пробного действия, уметь его применять;
- основным приёмам эффективного запоминания и приобрести опыт их применения;
- пользоваться алгоритмом сравнения, наблюдения и обобщения объектов, приобрести опыт их применения;
- понимать, что такое модель, уметь использовать модели для фиксирования нового знания.
Обучающийся получит возможность научиться:
- осуществлять расширенный поиск информации с использованием ресурсов библиотек и сети Интернет;
- записывать, фиксировать информацию об окружающем мире с помощью инструментов ИКТ;
- создавать и преобразовывать модели и схемы для решения задач;
- осознанно и произвольно строить сообщения в устной и письменной форме;
- осуществлять выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий;
- знать правила систематизации и включения нового знания в систему знаний;
- знать структуру проектирования цель, план, сроки, средства, способ, приобрести опыт построения практико-ориентированных проектов;
- перерабатывать полученную информацию: с
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>