одических рекомендациях дан такой вариант проведения уроков).
Предметными результатами изучения курса "Окружающий мир" в 1-м классе является сформированность следующих умений.
1-я линия развития - уметь объяснять мир:
называть окружающие предметы и их взаимосвязи;
объяснять, как люди помогают друг другу жить;
называть живые и неживые природные богатства и их роль в жизни человека;
называть основные особенности каждого времени года.
2-я линия развития - уметь определять своё отношение к миру:
оценивать правильность поведения людей в природе;
оценивать правильность поведения в быту (правила общения, правила ОБЖ, уличного движения).
2. Основное содержание курса (1 класс).
Разделы
Количество часов по программе, взятой за основу
Количество часов по плану
1.
Как мы понимаем друг друга
9
9
2
Как мы узнаём, что перед нами
4
4
3
Как ты узнаёшь мир
4
4
4
Твоя семья и твои друзья
7
7
5
Что нас окружает
10
10
6
Живые обитатели планеты
10
10
7
Отчего и почему
2
2
8
Времена года
12
12
9
Повторение пройденного материала
5
4
10
Часы по усмотрению учителя
4
4
3. Требования к уровню подготовки учащихся:
К концу первого года обучения в рамках курса "Окружающий мир" ученик должен узнавать изученные объекты и явления живой и неживой природы.
Описывать на основе предложенного плана изученные объекты и явления живой и неживой природы, выделять их существенные признаки.
Сравнивать объекты живой и неживой природы на осн
Страницы: << < 14 | 15 | 16 | 17 | 18 > >>