ть свою учебную деятельность»
16Одноклассники, сверстники, друзья. 1
Отношения младшего подростка с одноклассниками, сверстниками, друзьями. Дружный классИспользовать элементы причинно-следственного анализа при характеристике социальных связей младшего подростка с одноклассниками, сверстниками, друзьями. Иллюстрировать примерами значимость товарищеской поддержки сверстников для человека. Оценивать собственное умение общаться с одноклассниками и друзьямиУчебник
Рабочая тетрадь
Презентация
Дидактический раздаточный материал
Презентации «Мой класс»ИКТ, здоровьесберегающая, проблемнаяп. 8 Презентации «Мой класс» (совместно с родителями, старшими школьниками)
17Практикум по теме «Школа»1
умение выполнять познавательные и практические задания, в том числе с использованием проектной деятельности на уроках и в доступной социальной практикеУчебник
Рабочая тетрадь
Презентация
Дидактический раздаточный материалИКТ, здоровьесберегающая, группового обученияПрактикум
Тема 4. Труд4Личностные:
- мотивированность на посильное и созидательное участие в жизни общества;
заинтересованность не только в личном успехе, но и в благополучии и процветании своей страны;
ценностные ориентиры, основанные на идеях патриотизма, любви и уважения к Отечеству; необходимости поддержания гражданского мира и согласия; отношении к человеку, его правам и свободам как высшей ценности; стремлении к укреплению исторически сложившегося государственного единства; признании равноправия народов, единства разнообразных культур; убеждённости в важности для общества семьи и семейных традиций; осознании своей ответственности за страну перед нынешними и грядущими поколениями.
Регулятивные:
умении сознательно организовывать свою познавательную
Страницы: << < 15 | 16 | 17 | 18 | 19 > >>