ения коммуникации в межличностном общении;
12) умение взаимодействовать в ходе выполнения групповой работы, вести диалог, участвовать в дискуссии, аргументиро - вать собственную точку зрения; знакомство с отдельными приёмами и техниками пре - одоления конфликтов.
Основные формы и средства контроля:
Тестирование (как тематическое, так в форме ЕГЭ)
Составление плана ответа
Написание эссе
Решение практических задач
Составление письменного ответа по заданному объему (например, два предложения)
Составление кластера - схемы.
Составление таблицы
Подготовка письменных сообщений, рефератов.
Контрольная работа
Творческие работы
Тематический кроссворд
КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ
деятельности учащихся
Критерии и нормы устного ответа
Оценка "5" ставится, если ученик
показывает глубокое и полное знание и понимание всего объема программного материала; полное понимание сущности рассматриваемых понятий, явлений и закономерностей, теорий, взаимосвязей.
Умеет составить полный и правильный ответ на основе изученного материала; выделять главные положения, самостоятельно подтверждать ответ конкретными примерами, фактами; самостоятельно и аргументировано делать анализ, обобщать, выводы.
Устанавливает межпредметные (на основе ранее приобретенных знаний) и внутрипредметные связи, творчески применяет полученные знания в незнакомой ситуации.
Последовательно, четко, связно, обоснованно и безошибочно излагает учебный материал: дает ответ в логической последовательности с использованием принятой терминологии; делает собственные выводы; формирует точное определение и истолкование основных понятий, законов, теорий; при ответе не повторяет дословно текст учебника; изла
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>