менты нотной грамоты.
Интонация как озвученное состояние, выражение эмоций и мыслей. Музыка в праздновании Рождества Христова. Музыкальный театр: балет.
Примерный музыкальный материал
Щелкунчик. Балет (фрагменты). П. Чайковский.
Детский альбом. П. Чайковский.
Октябрь (Осенняя песня). Из цикла "Времена года". П. Чайковский.
Колыбельная Волховы, песня Садко "Заиграйте, мои гусельки". Из оперы "Садко". Н. Римский- Корсаков.
Третья песня Леля из оперы "Снегурочка". Н. Римский-Корсаков.
Гусляр Садко. В. Кикта.
Фрески Софии Киевской. концертная симфония для арфы с оркестром (I-я часть "Орнамент"). В. Кикта
Звезда покатилась. В. Кикта. слова В. Татаринова.
Мелодия. Из оперы "Орфей и Эвридика". К. -В. Глюк.
Шутка. Из сюиты 2 для оркестра. И. -С. Бах.
Осень. Из Музыкальных иллюстраций к повести А. Пушкина "Метель". Г. Свиридов.
Пастушеская песенка. На тему из 5-й части Симфонии 6 ("Пасторальной"). Л. Бетховен, слова К. Алемасовой; Капельки В. Павленко. слова Э. Богдановой; Скворушка прощается. Т. Потапенко. слона М. Ивенсен; Осень, русская народная песня, и др.
Азбука Л. Островский, слова 3. Петровой: Алфавит. Р. Паулс, слова И. Резника; Домисолька. О. Юдахина. слова В. Ключникова; Семь подружек.
Наблюдать за музыкой в жизни человека.
Различать настроения, чувства и характер человека выраженные в музыке.
Проявлять эмоциональную отзывчивость, личностное отношение при восприятии и исполнении музыкальных произведений. Словарь эмоций.
Исполнять песни (соло, ансамблем, хором), играть на детских элементарных музыкальных инструментах (и ансамбле, в оркестре).
Сравнивать музыкальные и речевые интонации оп
Страницы: << < 53 | 54 | 55 | 56 | 57 > >>