вдивого её отображения в музыкальных произведениях. 04. 02.
21Сила нравственной красоты человека в музыке «Ты слышишь, море?»0 ,5Показать, что сила музыки Н. Римского-Корсакова в единстве жизненной красоты и мастерства композитора11. 02.
22В чём сила музыки В. Моцарта0 ,5Помочь учащимся понять. Что музыка Моцарта «очищает душу и поднимает её до идеалов совершенства» (И. Тургенев)18. 02
23Разнообразие красоты и выразительности в музыке «Большой хоровод»0 ,5Определить в чём красота музыки. созвучной нашему времени. Развивать напевное звучание при подвижном темпе25. 02.
24Разнообразие красоты и выразительности в музыке 0 ,5Определить в чём красота музыки. созвучной нашему времени. 03. 03.
25-26Красота и правда музыки о детях «Прекрасное Далёко»0 ,5Показать, что воздействие музыки на слушателя зависит от того, насколько она правдива10. 03.
17. 03
4четверть (0,5 часа в нед. ), 4 ч
27Красота и правда музыки о детях «Прекрасное Далёко»0 ,5Показать, что воздействие музыки на слушателя зависит от того, насколько она правдива07. 04.
28Единство содержания и формы – красота музыки «Малиновый звон»0 ,5Помочь учащимся осознать взаимосвязь содержания и формы на примере музыки С. Рахманинова14. 04.
29Красота и правда «лёгкой» и «серьёзной» музыки «Малиновый звон»0 ,5Доказать, что музыка, написанная Мастером, выстраданная им, независимо «лёгкая» она или «серьёзная» - красива21. 04.
30Никто не забыт, ничто не забыто «Песня о солдате»0 ,5Рассказать о силе музыки, посвящённой памяти погибших на фронтах ВОВ28. 04
31Жизненная сила музыки П. Чайковского0 ,5Помочь осознать силу музыки П. Чайковского, воспевающую красоту, богатство и силу человека. 05. 05.
32-33Жизненная сила музыки П. Чайковского. Повторение 1Помочь осознать сил
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 > >>