ительно точки. Строить фигуру, симметричную данной относительно точки, с помощью инструментов, достраивать, изображать от руки. Находить центр симметрии фигуры, конфигурации. Формулировать свойства фигур, симметричных относительно точки. Выдвигать гипотезы, формулировать, обосновывать, опровергать с помощью контрпримеров утверждения об осевой и центральной симметрии фигур
1
96
7. Центральная симметрия
1
97
8. Симметрия. Самостоятельная работа
Конструировать орнаменты и паркеты, используя свойство симметрии, в том числе с помощью компьютерных программ. Исследовать свойства фигур, имеющих ось и центр симметрии, используя эксперимент, наблюдение, измерение, моделирование
1
с. р
Раздел 11. Буквы и формулы
15ч
136
1. О математическом языке
Обсуждать особенности математического языка. Записывать математические выражения с учётом правил синтаксиса математического языка; составлять выражения по условиям задачи с буквенными данными
1
137
2. Составление математических выражений и предложений
Использовать буквы для записи математических предложений, общих утверждений; осуществлять перевод с математического языка на естественный
1
138
3. Составление математических выражений и предложений
1
139
4. Составление формул
Составлять формулы, выражающие зависимости между величинами, в том числе по условиям, заданным рисунком. Вычислять по формулам. Выражать из формулы одну величину через другие
1
140
5. Составление формул
1
141
6. Вычисления по формулам
Составлять формулы, выражающие зависимости между величинами, в том числе п
Страницы: << < 24 | 25 | 26 | 27 | 28 > >>