учиться вычислять объёмы пространственных геометрических фигур, составленных из прямоугольных параллелепипедов;
- углубить и развить представления о пространственных геометрических фигурах;
- научиться применять понятие развёртки для выполнения практических расчётов.
Геометрические фигуры
Ученик научится:
- пользоваться языком геометрии для описания предметов окружающего мира и их взаимного расположения;
- распознавать и изображать на чертежах и рисунках геометрические фигуры и их конфигурации.
Ученик получит возможность:
- овладеть традиционной схемой решения задач на построение с помощью циркуля и линейки.
Измерение геометрических величин
Ученик научится:
- использовать свойства измерения длин, площадей, углов при решении задач на нахождение длины отрезка.
Ученик получит возможность научиться:
- вычислять площади фигур, составленных из двух или более прямоугольников.
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
урока
Наименование разделов и тем
Основные виды учебной деятельности
Кол-во часов
план
факт
Раздел 1. Что мы знаем о дробях
20ч
1
1. Что мы знаем о дробях
Моделировать в графической и предметной форме обыкновенные дроби. Соотносить дробные числа с точками координатной прямой.
1
2
2. Действия с обыкновенными дробями
Выполнять вычисления с дробями, сложение и вычитание дробей. Анализировать числовые закономерности, связанные с арифметическими действиями с обыкновенными дробями, доказывать в несложных случаях выявленные свойства
1
3
3. Действия
Страницы: << < 13 | 14 | 15 | 16 | 17 > >>