ческой
рассуждений
еще неизвестно
формами речи
2. 02
2. 02
120
3
О математическом языке
Наблюдение за демонстрациями учителя.
Выделяют и
Ставят учебную
Вступают в диалог,
формулируют
задачу соотнося то,
учатся владеть
проблему. Строят
что уже известно и
монологической и
логические цепи
усвоено, и то, что
диалогической
рассуждений
еще неизвестно
формами речи
5. 02
5. 02
121
4
Буквенные выражения и числовые
подстановки
Слушание объяснений учителя.
Выбирают наиболее
Самостоятельно
Развивают
эффективные
формулируют
способность брать
способы решения
познавательную
на себя инициативу
задачи в зависимости
цель и строят
в организации
от конкретных
действия в
совместного
условий
соответствии с ней
действия
6. 02
6. 02
122
5
Буквенные выражения и числовые
подстановки
Слушание объяснений учителя. Самостоятельная работа с учебником.
Выбирают наиболее
Самостоятельно
Развивают
эффективные
формулируют
способность брать
способы решения
познавательную
на себя инициативу
задачи в зависимости
цель и строят
в организации
от конкретных
действия в
совместного
условий
соответствии с ней
действия
7. 02
7. 02
123
6
Буквенные выражения и числовые
подстановки
Работа с раздаточным материалом.
Выбирают наиболее
Самостоятельно
Развивают
эффективные
формулируют
способность брать
способы решени
Страницы: << < 27 | 28 | 29 | 30 | 31 > >>