ерительные инструменты
Оценивают качество усвоения темы
Ориентируются и воспринимают тексты художественного, научного, публицистического и официально-делового стилей
Самостоятельно формулируют познавательную цель и строят действия в соответствии с ней
Умеют представлять конкретное содержание и сообщать его в письменной и устной форме
20
Сложение натуральных чисел
1
Переместительное и сочетательное свойства сложения. Демонстрация свойств сложения с помощью координатного луча
Формулируют свойства арифмитических действий; преобразовывают на их основе числовые выражения
Выбирают знаково-символические средства для построения модели. Выполняют операции со знаками и символами
Ставят учебную задачу на основе соотнесения того, что уже усвоено, и того, что еще неизвестно
С достаточной полнотой и точностью выражают свои мысли в соотоветствии с задачами и условиями коммуникации
21
Свойства натуральных чисел
1
Решение текстовых задач, задач на сложение временных отрезков, длин, объемов, площадей и масс
Анализируют и осмысливают текст задачи, переформулируют условие, извлекают необходимую информацию
Моделируют условие с помощью схем, рисунков, реальных предметов; строят логическую цепочку рассуждений
Критически оценивают полученный ответ, осуществляют самоконтроль, проверяя ответ на соответствие условию
Работают в группе. Описывают содержание совершаемых действий с целью ориентировки предметно-практической или иной деятельности
22
Вычитание
1
Разность, вычитаемое и уменьшаемое. Свойство вычитания суммы из числа. Свойство вычитания числа из суммы
Формулируют свойства арифмитических действий; преобразовывают на их основе числовые вы
Страницы: << < 15 | 16 | 17 | 18 | 19 > >>