. Треугольник
Урок овладения новыми ЗУНами
Математический диктант, фронтальная работа с классом
Строить отрезок, на - зывать его элементы, измерять длину от - резка, выражать длину в различных единицах
Применяют правила делового сотрудничества; оценивание своей учебной деятельности; выражают положит. отношение к процессу познания
(Р) - Определение цели УД, формировать последовательности промежуточных целей с учетом конечного результата; работа по составленному плану. (П) - запи - сывают правила "если. . . то. . . "; Пе - редают содержание в сжатом виде. (К) - Уметь отстаивать точку зре - ния; работа в группе
4.
Отрезок. Длина отрезка. Треугольник
Комбинированный урок
Сообщение с презентацией на тему "Старинные меры длины и история их появления"
5.
Отрезок. Длина отрезка. Треугольник
Урок обобщения и систематизации
Фронтальная работа с классом, индивидальная работа (карточки-задания)
6.
Плоскость. Прямая. Луч
Урок освоения новых знаний
Работа у доски, выдвижение гтпотез с их последующей проверкой
Строитьт прямую, луч; называть точки, пря - мые, лучи, точки
выражают положит. отношение к процессу познания; дают аде - кватную оценку своей учебной деятельности
(Р) - работа по составленному плану; доп. источники информации. (П) - "если. . . то. . . ", выполнять учебные задачи, не имеющие однозначного решения (К) - умеют слушать других, договариваться
7.
Плоскость. Прямая. Луч
Урок закрепления знаний
Устный счет, работа в парах с взаимопроверкой
8.
Шкалы и координаты
Урок изучения нового
Фронтальная работа с классом, работа у дос
Страницы: << < 17 | 18 | 19 | 20 > >>