цепочку рассуждений; критически оценивать полученный ответ, осуществлять самоконтроль, проверяя ответ на соответствие условию.
Проводить несложные исследования, связанные свойствами дробных чисел, опираясь на числовые эксперименты (в том числе с использованием калькулятора, компьютера)
УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
5 класс
пп
Наименование темы
Всего часов
Кр
1.
Линии
9
2.
Натуральные числа
11
1
3.
Действия с натуральными числами
32
2
4.
Использование свойств действий при вычислении
15
1
5.
Многоугольники
9
6.
Делимость чисел
17
1
7.
Треугольники и четырехугольники
11
8.
Дроби
19
1
9.
Действия с дробями
35
2
10.
Многогранники
9
11.
Таблицы и диаграммы
8
170
8
6 класс
пп
Наименование темы
Всего часов
Кр
1.
Обыкновенные дроби.
20
1
2.
Прямые на плоскости и в пространстве.
6
3.
Десятичные дроби.
10
1
4.
Действия с десятичными дробями.
31
1
5.
Окружность.
8
6.
Отношения и проценты.
14
1
7.
Симметрия.
8
8.
Целые числа
14
1
9.
Множество. Комбинаторика.
8
10.
Рациональные числа.
16
1
11.
Выражения, формулы, уравнения.
15
1
12.
Многоугольники и многогранники.
10
Повторение.
10
1
170
8
ОЦЕНКА ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ
Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной п
Страницы: << < 29 | 30 | 31 | 32 | 33 > >>