ствие, раскрывающих:
а)смысл арифметических действий;
б)нахождение неизвестных компонентов действий;
в)отношения больше, меньше, равно;,
г)взаимосвязь между величинами;
-решение задач в 2 -- 4 действия;
-решение задач на распознавание геометрических фи - гур в составе более сложных; разбиение фигуры па задан - ные части; составление заданной фигуры из 2 -- 3 ее частей;
построение изученных фигур с помощью линейки и цир - куля.
Тематическое планирование по математике
4 класс (132ч. )
п/п
Содержание программного материала
Кол-во часов
1
Числа от 1 до 1000. Повторение .
14 ч
2
Числа, которые больше 1000 . Нумерация .
12 ч
3
Величины.
11 ч
4
Сложение и вычитание.
12 ч
5
Умножение и деление.
77 ч
6
Итоговое повторение.
7 ч
Итого
133 ч.
Календарно - тематическое планирование по математике
4 класс (132ч. )
п/п
Тема урока
Дата
Числа от 1 до 1000 (14 ч)
1.
Повторение. Нумерация чисел.
04. 09
2.
Порядок действий в числовых выражениях. Сложение и вычитание.
05. 09
3.
Нахождение суммы нескольких слагаемых
06. 09
4.
Алгоритм письменного вычитания трехзначных чисел
07. 09
5.
Умножение трехзначного числа на однозначное.
11. 09
6.
Свойства умножения.
12. 09
7.
Алгоритм письменного деления.
13. 09
8.
Приёмы письменного деления.
14. 09
9.
Приёмы письменного деления. Входная контрольная работа
18. 09
10.
Приёмы письменного деления.
19. 09
11.
Диаграммы.
20. 09
12.
Что узнали. Чему н
Страницы: << < 9 | 10 | 11 | 12 | 13 > >>