ых задач.
Сроки реализации программы: 2015-2016 учебный год.
Методы и приемы обучения: дифференцированное обучение, исследовательский, научно-практический, частично-поисковый, информативный, метод наблюдения. Приемы: комментирование, практическая работа, изобразительная деятельность, игровые приемы.
Форма работы: индивидуальные, групповые, работа в парах.
Формы реализации программы: фронтальная, парная, групповая, индивидуальная.
Логические связи данного предмета с остальными предметами учебного плана:
- с уроками литературного чтения: составление и запись предложений, мини - текстов (рассказов, сказок) о героях литературных произведений; - с уроками изобразительного искусства: описание картины, портретов художников и. т. д. - с музыкой: произношение, распевание звуков речи.
Формы и виды контроля:
текущий
тематический
итоговый
индивидуальный опрос;
фронтальный опрос;
словарный диктант;
выборочный диктант;
самостоятельная работа;
самодиктант;
письмо по памяти;
творческий диктант;
осложненное списывание
объяснительный диктант
проверочная работа;
тестирование
самостоятельная работа
контрольное списывание;
контрольный диктант
Данная программа написана для учащихся 3-х классов. Срок реализации данной программы 1 учебный год( 2015-2016)
2. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА
Данный курс русского языка разработан на основе концепции Л. В. Занкова. Развивающие возможности системы развивающего обучения Л. В. Занкова связаны с реализацией дидактических принципов, богатым содержанием учебного материала, особой организацией деятельности учащихся, включением эмоциональной сферы, индивидуализацией обучения.
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>