й участников по работе в группе, в паре, признавать возможность существования различных точек зрения, корректно отстаивать свою позицию;
:: контролировать свои действия и соотносить их с поставленными целями и действиями других участников, работающих в паре, в группе;
:: конструктивно разрешать конфликты, учитывать интересы сторон и сотрудничать с ними.
4. КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
урока
Наименование разделов и тем
Кол час
Дата
Примечание
год
тр
по прог-рамме
факти
чески
I триместр(41 ч)
Числа от 1 до 100. Сложение и вычитание (9 ч)
1
1
Повторение. Нумерация чисел. Устные приёмы сложения и вычитания(уроки отработки умений и рефлексии)
1
01. 09
2
2
Повторение. Нумерация чисел. Письменные приёмы сложения и вычитания (уроки отработки умений и рефлексии)
1
02. 09
3
3
Выражения с переменной(урок отработки умений и рефлексии)
1
06. 09
4
4
Решение уравнений(урок отработки умений и рефлексии)
1
07. 09
5
5
Решение уравнений(урок отработки умений и рефлексии)
1
08. 09
6
6
Обозначение геометрических фигур буквами(урок общеметодологической направленности)
1
09. 09
7
7
Обобщение изученного материала "Устные и письменные вычисления"(урок общеметодологической направленности)
1
13. 09
8
8
Обобщение изученного материала "Решение геометрических задач и уравнений" (урок общеметодологической направленности)
1
14. 09
9
9
Стартовая контрольная работа 1
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 | 12 > >>