/>
Работодатель (ПНТЗ) сформулировал дополнительный результат освоения ППССЗ (таблица 1), выделил в учебном плане учебно-практические модули (далее УПМ) и подготовил информационные карты конкретных производственных участков (таблица 2. 3).
Планируемый результат освоения ППССЗ,
определенный по запросу работодателя
Таблица 1
Студент имеет представление о работе цеха, как элементе производственной системы ПНТЗ:
Студент обладает SoftSkills ("гибкими" навыками):
Студент применяет инструменты оптимизации:
1. 1. Знает основное оборудование, которое используется в подразделении
1. 2. Знает основные виды работ, которые выполняются в подразделении
1. 3. Знает место (роль) подразделения в технологической цепочке цеха
1. 4. Знает основные обязанности персонала подразделения
1. 5. Знает назначение документации подразделения
2. 1. Лидерство и созидание
2. 2. Ориентация на результат и Достижение
2. 3. Принятие решений
2. 4. Работа в команде. Надежность и сопричастность
2. 5. Коммуникация
2. 6. Аналитическое и стратегическое мышление
2. 7. Сохранение и укрепление здоровья
3. 1. Визуализация
3. 2. Пять почему
3. 3. Система 5 С
3. 4. Дерево причин
3. 5. Стандартизация
При освоении учебной дисциплины Название дисциплины без индекса, без кавычек, с заглавной буквы эту задачу позволяют выполнить:
разработка отдельных заданий в соответствии с УПМ; постоянное соотнесение изучаемого материала с будущей специальностью и реальной производственной ситуацией, приведение примеров по изучаемому материалу из практики ПНТЗ; выполнение производственных заданий; решение прикладных задач; решение расчетных задач, решение зад
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>