ного результата в ходе освоения дисциплины Математика, в рамках текущего контроля, приведены в картах УПМ (приложение к настоящей программе).
Глаголы для описания критериев оценки знаний, способностей понимать, анализировать, синтезировать, оценивать
Знание:собирать, определить, описать, воспроизвести, перечислить, назвать, представить, сформулировать, сообщить, изложить
Понимание:Сопоставить, установить различия, объяснить, обобщить, переформулировать, сделать обзор, выбирать, перефразировать, переводить, дать примеры
Анализ:Анализировать, дифференцировать, распознавать, разъединять, выявлять, иллюстрировать, намечать, указывать, устанавливать (связь), отобрать, отделять, подразделять, классифицировать, сравнивать
Синтез:Категоризировать, соединять, составлять, собирать, создавать, разрабатывать, изобретать, переписывать, подытоживать, рассказывать, сочинять, систематизировать, изготавливать, управлять, формализовать, формулировать, находить решение, описывать, делать выводы
Оценка:Оценить, сравнить, сделать вывод, противопоставить, критиковать, проводить, различать, объяснять
Примеры форм и методов контроля и оценки
Компьютерное тестирование на знание терминологии по теме;
Тестирование. . . .
Контрольная работа . . . .
Самостоятельная работа. . . . .
Защита реферата. . . .
Семинар
Защита курсовой работы (проекта)
Выполнение проекта;
Наблюдение за выполнением практического задания. . . . . (деятельностью студента)
Оценка выполнения практического задания (работы). . . . . .
Подготовка и выступление с докладом, сообщением, презентацией. . .
Решение ситуационной задачи. . . .
Наблюдение за выполнением лабораторной работы. . . и оценка за работу;
Оценка выполнения конспект
Страницы: << < 20 | 21 | 22 | 23 > >>