бластей знания и для практики;
:: вероятностный характер различных процессов и закономерностей окружающего мира.
Числовые и буквенные выражения уметь:
:: выполнять арифметические действия, сочетая устные и письменные приемы, применение вычислительных устройств; находить значения корня натуральной степени, степени с рацио - нальным показателем, логарифма, используя при необходимости вычислительные устройства, пользоваться оценкой и прикидкой при практических расчетах;
:: применять понятия, связанные с делимостью целых чисел при решении математических задач;
:: находить корни многочленов с одной переменной, раскладывать многочлены на множите - ли;
:: выполнять действия с комплексными числами, пользоваться геометрической интерпрета - цией комплексных чисел, в простейших случаях находить комплексные корни уравнений с дей - ствительными коэффициентами;
:: проводить преобразования числовых и буквенных выражений, включающих степени, ра - дикалы, логарифмы и тригонометрические функции;
приобретенные знания и умения в практической деятельности и повсе-жизни для практических расчетов по формулам, включая формулы, содержащие сте - пени, радикалы, логарифмы и тригонометрические функции, используя при необходимости справочные материалы и простейшие вычислительные устройства.
Функции и графики
значение функции по значению аргумента при различных способах
:: строить графики изученных функций, выполнять преобразования графиков;
:: описывать по графику и по формуле поведение и свойства функций;
:: решать уравнения, системы уравнений, неравенства, используя свойства функций и их графические представления;
использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повсе - дневной жизни для описания и исследования с по
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>