ения между объектами и процессами.
Коммуникативные универсальные учебные действия:
oo готовность слушать собеседника и вести диалог; готовность признать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою; излагать своё мнение и аргументировать свою точку зрения;
oo способность определять общую цель и пути её достижения;
oo способность договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности, осуществлять взаимный контроль в совместной деятельности, адекватно оцени - вать собственное поведение и поведение окружающих.
Предметными результатами изучения курса являются:
oo использование приобретённых математических знаний для описания и объяснения окружающих предметов, процессов, явлений, а также для оценки их количественных и про - странственных отношений;
oo овладение основами логического и алгоритмического мышления, пространственного воображения и математической речи, основами счёта, измерения, прикидки результата и его оценки, наглядного представления данных в разной форме (таблицы, схемы, диаграммы), записи и выполнения алгоритмов;
oo приобретение начального опыта применения математических знаний для решения учебно-познавательных и учебно-практических задач;
oo выполнение устно и письменно арифметических действий с числами и числовыми выражениями, решение текстовых задач, выполнение и построение алгоритмов и стратегий в игре; исследование, распознавание и изображение геометрических фигур, работа с табли - цами, схемами, графиками и диаграммами, цепочками; представление, анализ и интерпре - тация данных;
oo приобретение первоначальных навыков работы на компьютере (набирать текст на клавиатуре).
2. Содержание тем учебного предмета
Подготовка к изучению чисел
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>