а 11. Моделирование. Анализ и сравнение выражений. Числовой луч как средство самоконтроля
17 Состав числа 12. План действий. Анализ схемы. Анализ рисунка
18 Состав числа 13. Составление плана действий. Устные вычисления
19 Состав числа 14. Поиск закономерностей
23 Анализ и сравнение выражений. Закономерность в записи ряда чисел. Сложение величин. Анализ данных
24Сотня как счётная единица. Структура трёхзначного числа
25Анализ структуры трёхзначного числа. Понятия "цифра" и "число". Разрядные слагаемые
26Чтение и запись трёхзначных чисел. Решение задач. Выбор вопросов к условию задачи. Выбор схемы
27Сравнение трёхзначных чисел
28Разбиение трёхзначных чисел на группы.
29Неравенства. Десятичный состав трёхзначных чисел.
30Чтение и запись трёхзначных чисел, их сравнение. Признаки разбиения трёхзначных чисел на две группы
31Чтение и запись трёхзначных чисел
32Контрольная работа
33Единицы времени (час, минута, секунда). Определение времени по часам.
Выбирать способ сравнения объектов, проводить сравнение. Сравнивать числа по классам и
разрядам.
Моделировать ситуации, требующие перехода
от одних единиц измерения к другим.
Группировать числа по
заданному или
самостоятельно установленному правилу.
Наблюдать закономерность числовой последовательности,
Составлять
(дополнять) числовую последовательность по заданному
или самостоятельно
составленному правилу.
Оценивать правильность составления числовой последовательности.
Исследовать ситуации,
требующие сравнения чисел и величин,
их упорядочения.
Характеризовать явления и события с использованием величин
<
Страницы: << < 39 | 40 | 41 | 42 | 43 > >>